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高三主题班会演讲稿,高三主题班会主题题目大全(分享7篇),高三主题班会主题题目大全(热门2篇)

高三主题班会演讲稿

  • 高三主题班会主题题目大全(分享7篇)

    在平平淡淡的学习中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编整理的高三主题班会教案,希望对大家有所帮助。

    高三主题班会主题题目大全 篇1

    班会意义:

    流沙河曾在理想中写到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!”因此,本次班会就是结合目前高中学生学习生活状况,从同学们思想实际出发,以“理想三部曲”的形式,通过小型的诗朗诵等表演,激起学生心灵的浪花,增强自尊自信自强的精神,并让同学们更加明确自己心中的理想,了解成功的花朵是需要努力和艰辛去拼凑的。

    准备工作:

    案例筛选、照片收集及排版、音乐选择、ppt的制作、节目编排准备。

    班会流程:

    一、导入:

    背景音乐选取苏打绿的相信,由主持人引出班会主题。

    二、班会第一局部:

    我想飞,多远都不会累。同学们在班会上发言、交流自己的目标或理想;第一组同学进行伴乐朗诵我很想飞,多远都不会累。

    三、班会第二局部:

    隐形的翅膀。小游戏,名人名言的抢答;班主讲述1x2个自身经历过的具体事例,并播放名人事例,找同学发表感受;第二组同学表演爵士舞crymeout。

    四、班会第三局部:

    最美的太阳:第三组同学唱起最美的太阳,ppt上播放自高二以来拍摄的.参加各种活动的照片及同学们点滴的生活记录。

    五、班会结束。

    班会详细内容:

    一、导入:背景音乐苏打绿相信

    主持人开场:

    同学们,理想深刻在我们的每个细胞里,跟随着全身的血液流淌,跟随着心脏的跳动而张狂;理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下,每一个节奏都非常紧张。如果说我们在那片蓝天下梦想过什么,奢望过什么,期盼过什么,疑心过什么,铭记过什么,这仿佛预示着我们每一个举动,每一句话语,都只为了这两个字——理想!所以,今天让我们一起扬帆远航,载着长风破浪会有时的雄心与壮志,去追寻我们心中最美的太阳。

    二、下面我们一起进入第一局部:我想飞,多远都不会累。

    相信在座的每一位同学,都有属于你们心中的梦想,那么下面请同学们一起来交流一下吧。〔请2x3名同学起来交流,时间在3分钟左右〕

    谢谢同学们的发言。

    穆旦曾经说过:“没有理想的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活

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  • 高三主题班会主题题目大全(热门2篇) 高三主题班会主题题目大全 篇1

    一、教学背景

    进入高三后,同学们普遍感到高三的压力之重。有许多同学生理或心理上产生了不适应的状况,甚至产生了倦怠等消极情绪。在这种情形下,班主任必须及时做好心理调适和情绪疏导,将班级引向积极健康的方向。而我校击剑文化精髓就是“搏”。“搏”是一种不断进取的精神,是永不言败的坚韧精神,是自信自强的挑战精神。这种“搏”的精神在高三的学习生活中尤其显得重要。

    二、教育目标

    1、认知目标:使学生认识面对高三学习的压力,坚持和拼搏的击剑精神尤其重要。

    2、情感目标:引导学生从中体会成功固然让人欣喜,而高三时代紧张而枯燥的拼搏和坚持的过程也是人生一笔宝贵的财富。

    3、行为目标:能将坚持和拼搏的击剑精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中,在疲惫和松懈的时候,要能做到坚持拼搏,永不言弃。

    三、教学准备

    1、学生总负责人:陈妍娉

    2、学生主持人做好串词和发言的准备(张琳溪云、潘俊)

    3、小品《tobeornottobe》编剧(王雨荷)演员(郁蕴菁、李琪、蒋晶、章媛华、包爽妮)排练准备。道具准备(朱文君)

    4、颁奖礼礼品、准备(朱文君)获奖学生做好发言准备(孙凌锋、王炜、张琳溪云、章媛华)

    5、诗朗诵《磨剑励志,享受拼搏》同学准备好朗诵。(击剑队员章媛华和全体男生)

    6、背景音乐准备、播放负责:陈妍娉

    7、背景ppt制作:陈妍娉

    四、教学过程

    (一)主持人引言:

    剑光闪闪,映着前进的步伐。书声朗朗,合着青春的节拍。这是我们熟悉的零陵校歌。零陵中学是一所以击剑运动为特色的学校。其击剑文化精髓就是“搏”。“搏”是一种不断进取的精神,是永不言败的坚韧精神,是自信自强的挑战精神。这种“搏”的精神在我们的学习生活中有着越来越重要的作用。今天我们主题班会的主题就是“磨剑励志,享受拼搏”。如今,升入高三的我们,肩负着越来越重的期望,面临着越来越多的压力,每个人都或多或少的为自己的问题烦恼着。下面首先让我们来观看小品《tobeornottobe》,这是一个普通高三学生最平常的夜。

    (二)小品《tobeornottobe》

    主要内容:小品主要讲述一个高三学生普通平常的一天,面对繁多复杂的作业练习,毫无头绪,心生厌烦,从而不自觉地将烦躁情绪发泄在父母身上。我们将其矛盾的心理状态外化,设计“天使”与“恶魔

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  • 适合高三开的班会主题(集合七篇)

    在平平淡淡的学习中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编整理的高三主题班会教案,希望对大家有所帮助。

    适合高三开的班会主题 篇1

    班会准备:

    1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。

    2、利用flash制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习。

    3、班长发出“抓紧时间,努力学习”的倡议。

    4、每人写一份学习计划,定一份学习目标。

    班会过程:

    引入:

    期末考试将至,距终考只剩23天了。时光匆匆流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?请看看以下同学的“心声“吧。

    幻灯:

    八名同学的学习心得。

    余健敏:

    青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一分每一秒。因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

    李智恩:

    觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的。我知道我的成绩还不值一提,我将用的力量的信心去取得的成绩,同学们看我的吧!

    何润生:

    虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真,并且喜欢自己去主动思考,所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

    刘丽冰:

    我之所以取得现在与以往相比较好的成绩,是因为我上课的时候专心听讲,按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究,不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊!

    谭柳金:

    拥有思维迟钝的我,曾在沙场中战死,也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有着执着的追求,我相

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  • 高三备考主题班会题目(精华六篇)

    在平平淡淡的学习中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编整理的高三主题班会教案,希望对大家有所帮助。

    高三备考主题班会题目 篇1

    【教学目的】

    通过励志主题班会课,帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们,让他们树立正确的学习态度,培养健康的应试心态。

    【教学内容】

    一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状,通过与学生之间的互动,分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

    二、小组讨论环节,通过展示两段话,让学生用角色转变的观点看待学习问题,融入学生与家长之间的情感,理解家长的用心良苦,调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离,劝勉学生(15分钟)。

    三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标,教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备,从现在做起,从点滴做起(5分钟)。

    【教学重点难点】

    1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

    2、通过与学生心灵上的交流沟通,一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。

    3、激励学生有计划地学习,快乐地学习。

    【教学方法】

    一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。

    【教学课时】一课时(40分钟)

    【教学设计】

    一、导入环节

    (简单自我介绍)

    同学们,这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里,我们抛开老师的身份,充当你们的朋友、知己,一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面,我们将通过一个简单的游戏,调动大家的积极性,活跃课堂氛围。

    二、讲授环节

    (一)初步发掘压力(教师)

    每个人会经历的一个重要人生阶段,每个学生应该经历的一个重要的学习阶段,就是你们现在处于的高三时期。说起高三,相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动,同时,也充满激情和欢笑的时光。无论是高中还是落榜,认真经历过这个时期的人,一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人,却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么,或许是比高一、二更加痛苦,更加令人窒息的阶段。但是,我们这些经历过的人却想对你们说,高三,

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